什么是教育专业研究？什么是高品质教育？处处充满智慧！处处充满生命！处处充满教育！这才是教育专业研究，这才是高品质教育！

小博士幼教根据“教育部3—6岁儿童学习与发展指南”为基本框架，结合我园的办学理念、孩子的实际发展状况、参考家长跟社会的需求，制定了我园3--6岁儿童学习与发展指南草案，作为我园实施科学保教之用，让孩子过着快乐幸福又有意义的童年。

在台湾、马来西亚、新加坡、澳大利亚、巴西等地近万所幼儿园采用此教材。【自然心 教育爱】课程巧妙地将课程与《指南》结合，以大自然大社会为题材，取材生活化，创建了独特的生活主题教学与区角活动课程。好的教材也是幼儿学习的鹰架，更是老师提升教学质量的工具。这样的课程，帶給孩子的哲学观，是尊重生命，希望孩子能够学会解决生活中的问题、学会沟通人际关系、能够传承中华文化。  

贴近生活的教育才是好教育！小博士幼教的主题教学实施以幼儿的兴趣、生活经验为起点，主题的选择着重幼儿的真实生活经验，通过直接感知、实际操作、亲身体验兴致盎然地参与到课程当中。通过课程，宝贝们的智慧与创意同在，满满的收获，一个月的教学活动结束，幼儿的观察力、动手能力、思考力、推理能力、表达能力、组织能力、想像力、创造力得到大幅提升。

教育的终极目标是看幼儿的发展与学习，“指南”是我们教育工作者对幼儿的合理期望，不是唯一目标，是工具和方向，在教育过程中我们会因人而异的实施教学方法，提升孩子的不同能力。

教育即生活，生活即教育。教育是生活经验的整个内化。今后我们将秉承“自然心，教育爱”的教育理念，真正做到心中有孩子，手中有指南，脑袋有想法，手脑一起动！发现每个孩子的天赋是我们做教育的真谛，让孩子们真正享受最先进的教育理念，把孩子培养成既有中国情怀又有国际视野的中国人。让孩子在自然生活中学习，快乐、自主、探索、发现，是小博士幼教始终追逐的教育梦想～